Publication
Title
Wat zijn adequate strategieën om bij studenten de identificatie van wetenschappelijk met kwantitatief denken te doorbreken?
Author
Language
Dutch
Source (journal)
Kwalon : tijdschrift voor kwalitatief onderzoek in Nederland. - Amsterdam, 1996, currens
Publication
Amsterdam : 2013
ISSN
1385-1535 [Print]
1875-7324 [online]
Volume/pages
18:2(2013), p. 82-84
UAntwerpen
Faculty/Department
Research group
Publication type
Subject
Affiliation
Publications with a UAntwerp address
External links
Record
Identification
Creation 08.01.2014
Last edited 09.01.2014
To cite this reference