Publication
Title
Nascholing van huisartsen relevant voor diagnostiek? Ter discussie
Author
Abstract
Vrijwel dagelijks rollen uitnodigingen voor nascholing de brievenbussen en mailboxen van huisartsen binnen. De onderwerpen zijn zeer divers, de omgeving waarin scholing plaatsvindt is soms erg aantrekkelijk en de punten voor accreditatie liggen voor het oprapen. Tientallen aanbieders zijn actief op de nascholingsmarkt en namen van vele experts passeren de revue als we de fraaie folders bestuderen. Maar gaat het steeds om kennis waarmee huisartsen sneller en veiliger correcte diagnoses kunnen stellen en goede behandelplannen kunnen formuleren? In dit artikel verdiepen we ons in de complexiteit van diagnostiek in de huisartsenpraktijk en de rol van kennis. Deze kennis wordt bedreigd omdat de organisatie van de zorg verandert. Onze stelling is dat nascholing meer dan nu het geval is moet gaan over de diagnostiek van ernstige ziekten die niet mogen worden gemist in de eerste lijn, over ongewone presentaties van gewone ziekten, en over de rol van het niet-pluis-gevoel in het vroegtijdig opmerken ...
Language
Dutch
Source (journal)
Nederlands tijdschrift voor geneeskunde. - Amsterdam
Publication
Amsterdam : 2014
ISSN
0028-2162
Volume/pages
158(2014), p. 1-3
Article Reference
A6923
Medium
E-only publicatie
UAntwerpen
Faculty/Department
Research group
Publication type
Subject
Affiliation
Publications with a UAntwerp address
External links
Record
Identification
Creation 31.01.2014
Last edited 07.05.2014
To cite this reference