|
Title
|
|
|
|
Sociale impactmeting : een evaluatieonderzoek naar werkzame principes van woonbegeleidingsdiensten in Antwerpen
| |
|
Author
|
|
|
|
| |
|
Abstract
|
|
|
|
| Woonbegeleiding is een belangrijk instrument ter preventie van en in de strijd tegen dak- en thuisloosheid. In opdracht van de stuurgroep ‘Project Impactmeting’ van de stad Antwerpen, zijn we met dat thema aan de slag gegaan. Het onderzoek had als doel een antwoord te formuleren op volgende onderzoeksvragen: (1) Wat zijn de werkzame principes van de praktijk van woonbegeleiding in Antwerpen? en (2) Op welke manier kan de impact van woonbegeleiding in Antwerpen zichtbaar gemaakt worden? De bedoeling was enerzijds om een overzicht te geven van de werkzame principes die verklaren waarom bepaalde interventies leiden tot bepaalde resultaten en dat voor een bepaalde doelgroep. Anderzijds om via het onderzoek een kader te bieden dat als basis kan dienen voor een verdere denkoefening over indicatoren om impact te meten. Om inzicht te verwerven in wat er binnen de woonbegeleidingsdiensten werkzaam is, voor wie, waarom en onder welke omstandigheden, werd er een documentanalyse gevoerd en diepte-interviews afgenomen bij coördinatoren, woonbegeleiders en klanten. Vanuit de documentanalyse en de interviews werden de woonbegeleidingen geanalyseerd en werd de impact beschreven. De resultaten van het onderzoek geven aan dat er 5 overkoepelende werkzame principes zijn die ervoor zorgen dat woonbegeleidingsdiensten impact realiseren en dat klanten een duurzame woonst vinden. Die werkzame principes zijn: een basishouding gericht op nabijheid, doelgericht werken, werken aan het netwerk van de klant, monitoring van de klant en het ter beschikking stellen van een woning. Elke woonbegeleidingsdienst heeft daarnaast ook zijn eigen specifieke werkzame principes, omwille van de diverse vormen die een woonbegeleiding kan aannemen. |
| |
|
Language
|
|
|
|
Dutch
| |
|
Publication
|
|
|
|
Antwerpen
:
Universiteit Antwerpen
,
2021
| |
|
Volume/pages
|
|
|
|
167 p.
| |
|
Full text (open access)
|
|
|
|
| |
|