Title
Leerstijlenonderzoek als referentiekader voor gerichte leerlingbegeleiding Leerstijlenonderzoek als referentiekader voor gerichte leerlingbegeleiding
Author
Faculty/Department
Faculty of Social Sciences. Instructional and Educational Sciences
Publication type
bookPart
Publication
Antwerpen :CBL, [*]
Source (book)
Naar ge´ntegreerde leerlijnen rond leren leren in het SO / Cornelissen, G. [edit.]
Carrier
E
Target language
Dutch (dut)
Affiliation
University of Antwerp
Handle