Title
Zorgzaam overlaten, duurzaam innoveren: sociaal constructivisme als onderwijsconcept Zorgzaam overlaten, duurzaam innoveren: sociaal constructivisme als onderwijsconcept
Author
Faculty/Department
Faculty of Social Sciences. Instructional and Educational Sciences
Publication type
bookPart
Publication
Mechelen :Wolters Plantyn, [*]
Source (book)
Begeleid zelfstandig leren / Petegem, van, Peter [edit.]
ISBN - Hoofdstuk
90-301-1583-1
Carrier
E
Target language
Dutch (dut)
Affiliation
University of Antwerp
Handle