Title
Hoe beter ik kijk, hoe meer ik zie: reflectieve analyse van leerlingenwerk door leraren Hoe beter ik kijk, hoe meer ik zie: reflectieve analyse van leerlingenwerk door leraren
Author
Faculty/Department
Faculty of Social Sciences. Instructional and Educational Sciences
Publication type
article
Publication
Subject
Educational sciences
Source (journal)
Kwaliteitszorg in het onderwijs
Volume/pages
20(2008) , p. 41-105
Carrier
E
Target language
Dutch (dut)
Affiliation
University of Antwerp
Handle