Title
De evaluatiepraktijk van leerkrachten secundair onderwijs: formatief toetsen: utopie of werkelijkheid?De evaluatiepraktijk van leerkrachten secundair onderwijs: formatief toetsen: utopie of werkelijkheid?
Author
Faculty/Department
Faculty of Social Sciences. Instructional and Educational Sciences
Publication type
article
Publication
Leuven,
Subject
Educational sciences
Source (journal)
Impuls voor onderwijsbegeleiding. - Leuven, 1991, currens
Volume/pages
29(1999):3, p. 161-169
ISSN
1373-4318
Carrier
E
Target language
Dutch (dut)