Title
De invloed van school- en klaskenmerken op het cognitieve verwerkingsniveau van leerlingen van het secundair onderwijs De invloed van school- en klaskenmerken op het cognitieve verwerkingsniveau van leerlingen van het secundair onderwijs
Author
Faculty/Department
Faculty of Social Sciences. Instructional and Educational Sciences
Publication type
bookPart
Publication
Groningen :Wolters-Noordhoff, [*]
Subject
Educational sciences
Source (book)
Leren leren in didactisch perspectief / Kaldeway, Jan; et al.
ISBN
90-01-45270-1
Carrier
E
Target language
Dutch (dut)