Kan een opleiding ad hoc medische docenten efficiënter 'probleemoplossingsgericht' en interactief doen doceren?

Publication

Title				Kan een opleiding ad hoc medische docenten efficiënter 'probleemoplossingsgericht' en interactief doen doceren?

Author				Struyf, E.

Language				Dutch

Publication				Leuven : Faculteit Geneeskunde, Onderwijskundige Dienst , 2001

Volume/pages				12 p.

UAntwerpen

Faculty/Department				Faculty of Social Sciences. Instructional and Educational Sciences

Publication type				Minutes and reports

Subject				Educational sciences

External links

Record

Identifier

c:irua:72400

Creation

22.01.2009

Last edited

22.08.2023

To cite this reference