Title
De voorspellende rol van studiemotivatie en leerstrategieën in de voorkeur voor constructivistische leeromgevingen in het volwassenenonderwijs De voorspellende rol van studiemotivatie en leerstrategieën in de voorkeur voor constructivistische leeromgevingen in het volwassenenonderwijs
Author
Faculty/Department
Faculty of Social Sciences. Instructional and Educational Sciences
Publication type
conferenceObject
Publication
Leuven :KUL, [*]
Subject
Educational sciences
Source (book)
Proceedings Onderwijs Research Dagen
Carrier
E
Target language
Dutch (dut)
Affiliation
University of Antwerp
Handle