|
Title
|
|
|
|
Het leren en onderwijzen van wiskundig redeneren verbeteren door middel van Lesson Study : handboek voor leraren
| |
|
Author
|
|
|
|
| |
|
Abstract
|
|
|
|
| In dit eerste deel van het handboek introduceren we “redeneren” in de context van dit Lesson Study-project. De eerste sectie geeft een motivering voor het bestuderen van redeneren in Lesson Study; vervolgens bespreken we de acht soorten redeneren die we in de Lesson Study onderzoeken. Tot slot komen kwesties aan bod die te maken hebben met het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van lessen die wiskundig redeneren bevorderen. |
| |
|
Language
|
|
|
|
Dutch
| |
|
Publication
|
|
|
|
LESSAM
,
2023
| |
|
Volume/pages
|
|
|
|
72 p.
| |
|
Full text (open access)
|
|
|
|
| |
|